การบันทึกครั้งที่ 10

วันจันทร์ ที่ 21 มีนาคม พ.ศ.2559

เวลา 8.30 - 10.30 น

เนื้อหาการเรียน

                         - อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละคนออกมาแสดงบทบาทในการเป็นครู 

ต่อจากเมื่อสัปดาห์ที่แล้วในการสอนกิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบตามคำบรรยาย

จำนวน 5 คน ดังนี้ 

คนที่ 1 นางสาวประวีณา หงสุด , คนที่ 2 นางสาวเรณุกา บุญประเสิฐ

คนที่ 3 นางสาวกษมา แดงฤทธิ์ , คนที่ 4 นางสาวมาณิศา  บุตรพรม

คนที่ 5 นางสาวสุริยาพร กลั่นบิดา

                        - โดยมีขั้นตอนการจัดกิจกรรม ดังนี้

1.แนะนำอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม 

2.แนะนำจังหวะ เคาะจังหวะ 1 ครั้ง = เดิน 1 ก้าว , เคาะจังหวะ 2 ครั้ง = เดิน 2 ก้าว,

เคาะจังหวะช้าๆติดกัน = เดินไปรอบๆช้าๆ , เคาะจังหวะเร็วๆติดกัน = เดินไปรอบๆเร็วๆ,

เคาะจังหวะ 2 ครั้งติดกัน = หยุด

3.ทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวตามที่กำหนดสัญญาณไว้

4.จับมือกันแล้วยืนเป็นวงกลม เพื่อทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบตามคำบรรยาย

 ครูเป็นผู้บรรยายเรื่องราวต่างๆ เช่น เรื่องกบ โดยระหว่างบรรยายนั้นให้เด็กๆ
 เคลื่อนไหวท่าทางประกอบ

5.ผ่อนคลายหลังจากทำกิจกรรมการเคลื่อนไหว 

วันพฤหัสบดี ที่ 24  มีนาคม พ.ศ.2559

เวลา 8.30 - 11.30 น

เนื้อหาการเรียน

                          - อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละคนออกมาแสดงบทบาทในการเป็นครู 

ต่อจากเมื่อวานในการสอนกิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบตามคำบรรยาย

ดิฉัน หัวข้อฤดูฝน

นางสาวพรชนก หัวข้อชาวนา

นางสาวปรียา หัวข้อต้นไม้

นางสาวกมลชนก หัวข้อผึ้ง

นางสาวปฐมพร หัวข้อมด

นางสาวภัทรภร  หัวข้อผีเสื้อ

นาวสาวศิริวรรณ หัวข้อไปตลาด

                           - อาจารย์สาธิตวิธีการสอนกิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบตามคำสั่ง

ให้นักศึกษาดูเป็นตัวอย่าง โดยมีขั้นตอนการจัดกิจกรรม ดังนี้

1.แนะนำอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม 

2.แนะนำจังหวะ เคาะจังหวะ 1 ครั้ง = เดิน 1 ก้าว , เคาะจังหวะ 2 ครั้ง = เดิน 2 ก้าว,

เคาะจังหวะช้าๆติดกัน = เดินไปรอบๆช้าๆ , เคาะจังหวะเร็วๆติดกัน = เดินไปรอบๆเร็วๆ,

เคาะจังหวะ 2 ครั้งติดกัน = หยุด

3.ทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวตามที่กำหนดสัญญาณไว้

4.ทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบตามคำสั่ง ครูเป็นผู้กำหนดคำสั่งต่างๆให้เด็กทำตามคำสั่ง

เช่น ถ้าคุณครูเคาะ 1 ครั้งให้เด็กๆไปที่มุมหนังสือ เป็นต้น

5.ผ่อนคลายหลังจากทำกิจกรรมการเคลื่อนไหว 

                     - อาจารย์ให้นักศึกษาคิดคำสั่งในการเคลื่อนไหวแบบตามคำสั่งของตนเอง

คนละ 1 กิจกรรม และเสนอกิจกรรมของตนเองให้อาจารย์ฟัง อาจารย์ให้คำแนะนำสำหรับ

กิจกรรมของนักศึกษาแต่ละคน

ประเมินตนเอง

                        - ตั้งใจฟังอาจารย์

                        - ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน

                       - เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์

                        - แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

                        - มีน้ำเสียงที่น่าฟัง

                       

                       

การบันทึกครั้งที่ 9

วันจันทร์ ที่ 14 มีนาคม พ.ศ.2559

เวลา 8.30 - 10.30 น

เนื้อหาการเรียน

                         -อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละคนออกมาแสดงบทบาทในการเป็นครู 

โดยมีขั้นตอนการจัดกิจกรรม ดังนี้

1.แนะนำอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม 

2.แนะนำจังหวะ เคาะจังหวะ 1 ครั้ง = เดิน 1 ก้าว , เคาะจังหวะ 2 ครั้ง = เดิน 2 ก้าว,

เคาะจังหวะช้าๆติดกัน = เดินไปรอบๆช้าๆ , เคาะจังหวะเร็วๆติดกัน = เดินไปรอบๆเร็วๆ,

เคาะจังหวะ 2 ครั้งติดกัน = หยุด

3.ทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวตามที่กำหนดสัญญาณไว้

4.จับมือกันแล้วยืนเป็นวงกลม เพื่อทำกิจกรรมผู้นำและผู้ตาม เช่น ตัวแทนกลุ่มออกมาเป็นผู้นำ

ในการทำท่าทางเป็นกระต่าย เพื่อนๆที่เป็นผู้ตามก็จะทำท่าทางกระต่าย เป็นต้น

5.ผ่อนคลายหลังจากทำกิจกรรมการเคลื่อนไหว เช่น บีบนวดร่างกาย เป็นต้น

วันพฤหัสบดี ที่ 17  มีนาคม พ.ศ.2559

เวลา 8.30 - 11.30 น

เนื้อหาการเรียน

                          - อาจารย์สาธิตวิธีการสอนกิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบตามคำบรรยาย

ให้นักศึกษาดูเป็นตัวอย่าง โดยมีขั้นตอนการจัดกิจกรรม ดังนี้

1.แนะนำอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม 

2.แนะนำจังหวะ เคาะจังหวะ 1 ครั้ง = เดิน 1 ก้าว , เคาะจังหวะ 2 ครั้ง = เดิน 2 ก้าว,

เคาะจังหวะช้าๆติดกัน = เดินไปรอบๆช้าๆ , เคาะจังหวะเร็วๆติดกัน = เดินไปรอบๆเร็วๆ,

เคาะจังหวะ 2 ครั้งติดกัน = หยุด

3.ทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวตามที่กำหนดสัญญาณไว้

4.จับมือกันแล้วยืนเป็นวงกลม เพื่อทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบตามคำบรรยาย

 ครูเป็นผู้บรรยายเรื่องราวต่างๆ เช่น เรื่องกบ โดยระหว่างบรรยายนั้นให้เด็กๆ
 เคลื่อนไหวท่าทางประกอบ

5.ผ่อนคลายหลังจากทำกิจกรรมการเคลื่อนไหว เช่น บรรยายการเข้านอนของกบ

                              - อาจารย์ให้นักศึกษาคิดหัวข้อและเรื่องราวการบรรยายของตนเอง

                              - อาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละคนออกมาแสดงบทบาทในการเป็นครู 

ประเมินตนเอง

                        - ตั้งใจฟังอาจารย์

                        - ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน

                       - เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์

                        - แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

                        - มีน้ำเสียงที่น่าฟัง

การบันทึกครั้งที่ 8

วันพฤหัสบดี ที่ 10 มีนาคม พ.ศ.2559

เวลา 8.30 - 11.30 น

เนื้อหาการเรียน

                          - อาจารย์สาธิตวิธีการสอนกิจกรรมการเคลื่อนไหวสำหรับเด็กปฐมวัย

ให้นักศึกษาดูเป็นตัวอย่าง โดยมีขั้นตอนการจัดกิจกรรม ดังนี้

1.แนะนำอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม 

2.แนะนำจังหวะ เคาะจังหวะ 1 ครั้ง = เดิน 1 ก้าว , เคาะจังหวะ 2 ครั้ง = เดิน 2 ก้าว,

เคาะจังหวะช้าๆติดกัน = เดินไปรอบๆช้าๆ , เคาะจังหวะเร็วๆติดกัน = เดินไปรอบๆเร็วๆ,

เคาะจังหวะ 2 ครั้งติดกัน = หยุด

3.ทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวตามที่กำหนดสัญญาณไว้

4.จับมือกันแล้วยืนเป็นวงกลม เพื่อทำกิจกรรมผู้นำและผู้ตาม เช่น ตัวแทนกลุ่มออกมาเป็นผู้นำ

ในการทำท่าทางเป็นกระต่าย เพื่อนๆที่เป็นผู้ตามก็จะทำท่าทางกระต่าย เป็นต้น

5.ผ่อนคลายหลังจากทำกิจกรรมการเคลื่อนไหว เช่น บีบนวดร่างกาย เป็นต้น

                   - จากนั้นอาจารย์ให้นักศึกษาแต่ละคนออกมาแสดงบทบาทในการเป็นครู

ประเมินตนเอง

                        - ตั้งใจฟังอาจารย์

                        - ให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อน

                       - เพื่อนๆทุกคนให้ความร่วมมือกับกิจกรรมเป็นอย่างดี

ประเมินอาจารย์

                        - แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

                        - มีน้ำเสียงที่น่าฟัง

การบันทึกครั้งที่ 7

วันจันทร์ ที่ 29  กุมภาพันธ์ พ.ศ.2559

เวลา 8.30 - 10.30 น

สอบกลางภาคเรียน

วันพุธ ที่ 2  มีนาคม พ.ศ.2559

เวลา 8.30 - 15.00 น

การไปศึกษาดูงาน ณ โรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์

ว่าที่ร้อยตรีกฤตธ์ตฤณน์ ตุ๊หมาด

                      - บรรยากาศภายในโรงเรียนอนุบาลพิบูลเวศม์

                      - เริ่มการอบรมโดยการให้ชมวีดีโอแนะนำโรงเรียน 

และให้ดูแนวการสอนแบบโครงการ (Project Approach) 

              

                       - บรรยากาศการเรียนการสอนภายในห้องเรียน

                 - สนามเด็กเล่นภายในโรงเรียน